jueves, 29 de octubre de 2009

24 horas de cine Nacional



La Jornada “24 Horas de Cine Nacional” tiene por objeto la exhibición de producciones cinematográficas nacionales con el fin de promover el acceso de la comunidad a estas obras, y de dar a conocer la tarea realizada en los ámbitos universitarios con relación al cine argentino y a su Historia. El objetivo último de la Jornada es fortalecer los vínculos de la Universidad con el medio local, difundir su producción y su oferta académica y contribuir al desarrollo de la expresión audiovisual en nuestro país. Se espera de esta forma favorecer el reconocimiento de expresiones culturales propias mediante la concreción de un evento de alcance nacional.

Argentina Latente

Un ensayo testimonial sobre las capacidades con que cuenta la Argentina para enfrentar su reconstrucción. Emotivos testimonios de técnicos, trabajadores y científicos, hacen memoria sobre lo que fueron capaces de hacer y señalan las contradicciones: un país muy rico con un avanzado desarrollo científico y una tercera parte parte de su población en la pobreza.
la forma es la de un road- movie a través del país, revelando la dimensión de sus potencialidades, riquezas y contradicciones.

miércoles, 28 de octubre de 2009

-Capacitación en Diseño Industrial-


ALUMNOS DEL CET 18 SE CAPACITARON EN DISEÑO INDUSTRIAL

El grupo de alumnos pertenecientes al centro de educación técnico Nº 18 de Villa Regina, que recibió el primer premio en el concurso de diseño de aulas digitales móviles, realizó una capacitación en diseño industrial, con vistas a la construcción en serie de los dispositivos para alojar, resguardar y trasladar el equipamiento que contiene el laboratorio. Vale recordar que el Ministerio de Educación implementará dichas aulas en cien instituciones primarias de la provincia.

La formación de los estudiantes se llevó a cabo en el Instituto de diseño industrial Ucrono, de la ciudad de La Plata, entre el 26 y el 28 de este mes. Uno de los coordinadores de la actividad en el Instituto, destacó que “la presentación de los alumnos del CET 18 fue impecable, considerando la edad de los mismos. Los asistentes iniciaron la fase de consultas en relación a cuestiones del proyecto, para poder llegar al concepto de diseño que dio origen a esta propuesta. La propuesta de organización del modulo es la adecuada y, a partir de ella, con un concepto de diseño claro, se pueden realizar los ajustes tecnológicos necesarios para la posterior producción”.

Vale mencionar que el grupo de alumnos, compuesto por Lucio Asereny, Matías Olivares, Norberto Morralenzi, Julián Molina y Manuel Astudillo, y coordinado por el docente Eduardo Liberatore, recibirá además para su establecimiento, un aula digital móvil, compuesta por más de quince computadoras portátiles para alumnos, una notebook, un video proyector, una pizarra digital, un conjunto de parlantes, y un reproductor de MP3 para cada integrante.

Con respecto a la capacitación de Ucrono, los alumnos continuarán allí el aprendizaje basado en la práctica profesional del diseño industrial. Se realizó, entre otras actividades, una instancia de reflexión a partir del reconocimiento de las distintas etapas del proceso de diseño de un producto industrial. El objetivo de esta tarea es contextualizar el desarrollo del producto (laboratorio portátil) y reconocer las etapas cumplidas o a cumplir.

Más tarde, los alumnos llevaron adelante la presentación de la propuesta del laboratorio portátil y establecieron un intercambio de opiniones con los estudiantes de Ucrono, en busca de nuevas líneas de trabajo que permitirán ajustar el producto para su construcción en serie.

De igual modo los estudiantes concretaron una serie de talleres y un trabajo de evaluación final de los resultados. A través de esta última se buscó analizar cada etapa concretada, los aspectos positivos de las mimas y aquellos en los que deberán realizar correcciones. Esta evaluación permite generar un informe de estado del proyecto y coordinar el seguimiento necesario entre las partes para llegar a la resolución final del producto.

Concurso de diseño

Junto con el CET Nº 18, varias instituciones de la provincia enviaron sus proyectos y recibieron, por ello, menciones especiales. Se trata del centro de capacitación técnica Nº 7 de El Bolsón, el centro de educación técnica Nº 9 de Cipolletti, la escuela de formación cooperativa y laboral Nº 5 de Ingeniero Huergo y la escuela monotécnica Nº 73 de Cervantes.

La puesta en marcha de cien aulas digitales móviles en escuelas primarias de la provincia, que significó una inversión superior al millón de dólares y para la cual ya se concretó la adjudicación, el Ministerio de Educación rionegrino apunta a posibilitar la diagramación y desarrollo de proyectos institucionales que garanticen el uso de las Tic’s dentro de las áreas curriculares, los que serán coordinados por un referente especialmente designado para tal fin, quién recibe además capacitación continua y específica.

El objetivo de esta propuesta es fomentar la igualdad de oportunidades mediante la promoción, el desarrollo, fortalecimiento de proyectos y capacitación en relación a las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el ámbito social, educativo y cultural.


Fuente

VIDEO EXPO TECNICA 09